PUNTO Y SEGUIDO

Conseguir que los alumnos amen la lectura y se sientan atraídos por la aventura de escribir es uno de los retos del buen profesor. Pero, desgraciadamente, la amplitud de los programas educativos y la falta de un tiempo específico para dedicarle a la redacción (y, sobre todo, al descubrimiento de lo que para el crecimiento y disfrute personal puede suponer el hecho de escribir) no facilitan la tarea.
En este libro se ofrecen recursos creativos y asequibles para poder utilizarlos en el aula. La autora ha dado clase durante muchos años y no nos sugiere ejercicios utópicos ni imposibles de realizar, sino un programa de actividades flexibles, adaptadas a diferentes situaciones y fácilmente incorporables al día a día de los alumnos de Bachillerato.
Este libro es recomendable tanto para que los alumnos aprendan a redactar exámenes, trabajos, currículos…, como para que –yendo un poco más allᖠse adentren en el mundo de la escritura creativa.
Los distintos ámbitos en los que el libro puede ser utilizado, la forma de hacerlo, el uso del material que en él aparece y también la forma de crear nuevos materiales, todo ello aparece claramente explicado.
Creemos que el libro puede contribuir a paliar la laguna educativa que supone el que no exista ni un tiempo ni una programación específica para que los alumnos de Bachillerato aprendan a escribir bien.